Draft Panduan Kurikulum MBKM PSTI UNIDAR Ambon

Daftar Isi

Kata Sambutan

Kata Pengantar 

BAB I PENDAHULUAN  

A. Rasional

B. Pengertian 

C. Tujuan 

D. Prinsip

E. Hasil yang Diharapkan ....

F. Ruang Lingkup

G. Kaitan kurikulum Merdeka Belajar dengan Tuntutan Standar Pendidikan Tinggi

BAB II 

LANDASAN-LANDASAN MERDEKA BELAJAR KAMPUS 

MERDEKA 

A. Landasan Yuridis 

B. Landasan Teoritis

C. Landasan Empiris

BAB III

TAHAPAN PENYUSUNAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR 

1. Tahap Perancangan Keahlian

2. Tahap Perancangan Perangkat Pembelajaran

3. Penyusunan Instrumen Penilaian 

BAB IV. STRATEGI PENGELOLAAN PEMBELAJARAN 

1. Model Blok 

2. Model NonBlok 

3. Model Percepatan .

4. Model Reguler 

5. Model Major-Minor

BAB V. MEKANISME MERDEKA BELAJAR – KAMPUS MERDEKA 

A. Desain Implementasi Kurikulum MBKM UNIDAR 

B. Kuliah pada Luar Program Studi di Kampus UNIDAR .

C. Kuliah pada Program Studi yang Sama di Luar UNIDAR

D. Kuliah di Program Studi yang Berbeda di Luar UNIDAR 

E. Kegiatan Belajar di Luar UNIDAR melalui Magang

BAB VI. TAHAPAN IMPELENTASI KURIKULUM MERDEKA 

BELAJAR KAMPUS MERDEKA TAHUN AJARAN 2020/2021

A. Tahapan Persiapan 

B. Tahap Pelaksanaan .

C. Tahapan Monitoring dan Evaluasi

BAB VII

MERDEKA BELAJAR – KAMPUS MERDEKA (MBKM)

“HAK BELAJAR TIGA SEMESTER DI LUAR PROGRAM STUDI”

A. Persyaratan Umum .

B. Pelaksanaan ..

1. Peran Pihak-Pihak Terkait..

2. Bentuk Kegiatan Pembelajaran

a. Pertukaran Pelajar..

b. Magang/Praktik Kerja .

c. Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan ..

d.Penelitian/Riset...

e. Proyek Kemanusiaan..

f. Kegiatan Wirausaha.

g. Studi/Proyek Independen .

h. Membangun Desa/Kuliah Kerja Nyata Tematik

D. ALTERNATIF MODEL PERKULIAHAN DI LUAR KAMPUS 

1. Magang Praktik Industri 

2. Proyek Desa ....................

3. Pertukaran Mahasiswa 

4. Penelitian 

5. Wirausaha 

6. Proyek Independen .

7. Proyek Kemanusiaan ..

8. Mengajar di Sekolah

BAB VIII 

PENJAMINAN MUTU

A. Menyusun Kebijakan dan Manual Mutu

B. Menetapkan Mutu 

C. Melaksanakan Monitoring dan Evaluasi ..

1. Prinsip Penilaian

2. Aspek – aspek Penilaian 

3. Prosedur Penilaian

BAB IX 

PENUTUP

Referensi:

MBKM dari kementerian

MBKM Unila

MBKM UPI

MBKM panduan utk prodi

MBKM panduan penyusunan

MBKM _panduan penyusunan

KURIKULUM MBKM PSTI

I. Program Studi Teknik Industri.

1.1. Sejarah Singkat .

1.2. Pengembangan Kurikulum 

II. Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Pendidikan 

2.1. Visi 

2.2. Misi 

2.3. Tujuan 

2.4. Sasaran Studi

III. Bidang Keahlian

3.1. Rekayasa Sistem Manufaktur dan Quality Control

3.2. Sistem Rantai Pasok

3.3. Manajemen Industri

3.4. Perancangan Siatem Kerja dan Ergonomi

IV. Kurikulum 

4.1. Profil Lulusan

4.2. Profil Profesi Mandiri 

4.3. Profil Profesi Mandiri 

4.4. Struktur Kurikulum

4.5. CPL 

V. Kurikulum Merdeka Belajar – Kampus Merdeka

5.1. Bentuk Kegiatan Pembelajaran

5.2. Penjaminan Mutu

VI. Mata Kuliah Yang Ditawarkan Sebagai Mata Kuliah Merdeka Belajar

● Sistem Produksi

● Ergonomi Industri

● Manajemen Industri Maritim

Referensi

Webinar MBKM TI UTU